Lengua Castellana y Literatura, 1° Bachillerato

Test: Nivel fónico

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Test

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Las preguntas que encontrarás en el test:

1
El texto es la unidad mínima de comunicación.
2
La lengua funciona como sistema porque está formada por distintos elementos.
3
El nivel fónico es aquel que tiene que ver con los fonemas y los sonidos.
4
¿Qué es un fonema?
5
El sonido es diferente al fonema porque se trata de cada una de las pronunciaciones individuales de un fonema.
6
Si queremos analizar métricamente un poema debemos:
7
Relaciona los elementos con su opción para contar correctamente las sílabas de cada uno de los versos.
8
No es obligatorio, pero es posible que nos encontremos en las poesías con que:
9
¿Cómo se llama lo que podemos encontrar al contar las sílabas de lo señalado en negrita en este fragmento del poema "El silencio" de Alfonsina Storni?
  • Responde con una palabra.
"¿Nunca habéis inquirido Por qué, mundo tras mundo, Por el cielo profundo Van pasando sin ruido? Ellos, los que traspiran Las cosas absolutas, Por sus azules rutas Siempre callados giran. Sólo el hombre, pequeño, Cuyo humano latido En la tierra, es un sueño, ¡Sólo el hombre hace ruido!"
10
Los sonidos que se repiten a partir de la vocal tónica de la última palabra de cada verso componen:
11
Une cada recurso literario vinculado al análisis fónico con sus características.
12
Completa los huecos.
13
Completa en orden de unidad menor a mayor los huecos.
14
¿Cómo se denomina el número de versos en una poesía?
  • Responde con una sola palabra.
15
¿Cómo se llama a cada una de las partes compuestas del mismo número de versos y ordenadas del mismo modo en las creaciones poéticas?
  • Responde con una sola palabra.

Descripción del test

En este test para Lengua Castellana y Literatura en 1º de Bachillerato te harás con todo lo necesario para el nivel fónico, el que tiene que ver con los fonemas y los sonidos. Los textos escritos tienen su propio ritmo y en los textos poéticos esto se verá en el análisis métrico y en la rima. Para analizar un poema debemos contar el número de versos y de sílabas atendiendo también a las últimas palabras -¡ojo a si son agudas, llanas o esdrújulas; y a la sinalefa!-, ver si hay rima consonante o asonante, ponerle nombre a la forma métrica y fijarnos en los recursos literarios del plano fónico de los que se sirve -aliteración, paronomasia, políptoton-. ¡Si esto te suena, ve al test!

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