Test: Cómo analizar oraciones compuestas

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Las preguntas que encontrarás en el test:

1
Las oraciones compuestas tienen que tener, al menos, dos:
2
Los verbos de una oración compuesta pueden estar en forma:
3
Al menos uno de los dos verbos de una oración compuesta debe estar en forma personal.
4
Indica cuál de las siguientes es una oración compuesta con una forma no personal.
5
Fíjate en la siguiente oración y responde. ¿Por qué no es una oración compuesta?
  • Al final pudimos ir a la biblioteca la tarde anterior al examen.
6
Indica cuáles de las siguientes afirmaciones sirven para identificar una perífrasis verbal en la oración.
7
¿El verbo haber + participio forma perífrasis verbal?
8
Indica cuáles de las siguientes oraciones contienen una perífrasis verbal.
9
Ordena los pasos para analizar una oración compuesta.
10
Identifica el verbo principal y el verbo subordinado de la siguiente oración.
  • Ya te dije que no deberíamos ir a la playa
11
Identifica en la siguiente oración la proposición subordinada y reescríbela. No uses signos de puntuación.
  • Ayudar en casa debería ser una obligación para todos nosotros
12
¿Qué es y cómo actúa dentro de la oración la parte señalada en negrita?
  • Le pregunté qué pasaba y me contestó con algo que no venía al caso
13
Investiga qué dos grandes tipos de perífrasis hay y completa la siguiente afirmación.
14
Relaciona las dos columnas según sea necesario.
15
Investiga cuáles son los tipos de oraciones que existen y relaciona cada una con su tipología.

Descripción del test

Con este test de Lengua Castellana y Literatura para 1º de Bachillerato podrás refrescar todos los conceptos generales de la oración compuesta. La oración compuesta tiene, al menos, dos verbos, pero, ¿eres capaz de distinguir cuándo son dos verbos independientes y cuándo se trata de una oración simple con una perífrasis verbal? ¿Sabías que las locuciones verbales también actúan como un solo verbo? Repasarás los pasos que hay que seguir para analizar correctamente una oración de este tipo. ¡No te lo pierdas!

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